(标准授课时长为 3 天或3 天 2 晚，  可根据培训需求进行删减和定制)

前言：  什么是领导力？ 为什么学习领导力？

第一单元：  领导力基础篇：

1 、东西方领导力的差异

1)  东方人追求的是：  个别人的修养提升，  追求的是高妙的境界

2)  西方人追求的是：  让所有人都争取做到80 分，  把各种方法都

做成标准化

2 、管理思维升级

1)  向上 U 型思考，  打开思维格局

2)  向下 U 型思考，  看见问题本质

3 、管理者角色认知

1)  管理者角色之：  管理  (通过团队来完成工作)

2)  管理者角色之：  领导  (通过营造氛围来提升绩效)

3)  管理者角色之：  执行  (对结果负责)

4)  讨论：  这三个角色如何在每位管理者身上体现

4 、沟通视窗  - 领导力的基础：  建立尊敬和信任

1)  管理者如何缩小盲点象限：  闻过则喜

2)  管理者如何缩小隐私象限：  君子坦荡荡

3)  管理者如何激发潜能

4)  管理者如何放大公开象限：  建立尊敬和信任

5)  获得尊敬和信任的方法：  恳请反馈和自我揭示

第二单元：  领导力工具篇：

5 、游戏改变领导力：

1)  有宏大的目标

2)  清晰明确的规则

3)  及时反馈

4)   自愿参与

5)  用游戏规则实现无为而治

6)  规则制定的底层逻辑

7)  领导力是一场无限游戏

6 、OKR 工作法

1)  什么是 OKR？

2)  OKR 十字象限

3)  如何制定 OKR 目标？

4)  如何召开 OKR 会议？

7 、倾听让关系更美好

1) 倾听的重要性

2) 自己是善于倾听的人吗？  自我分析

3) 为什么不能听     游戏：  投球活动

4) 最高层次的倾听：  同理心倾听

8 、正面反馈与负面反馈

1)  正面反馈与负面反馈的作用

2)  正面反馈的级别

3)  二级反馈的方式

4)  案例练习：  以小组为单位进行正面反馈

5)  负面反馈的公式

6)  案例练习：  三人一组进行负面反馈

第三单元：  领导力突破篇：

9 、突破性思维

1)  哪种思维取得好成绩

2)  头脑风暴原则

3)  体验活动：  突破型思维在身边

10 、团队辅导--如何做到因才施管

1) 如何针对不同的人采用不同的领导方式：

指令型 、教练型 、支持型 、授权型

2) 用教练式的辅导培养员工成长

·教练不是直接上手，  而是通过提问帮助员工提高

·如何提出启发式好问题，  教练提问的步骤和方法 11 、团队授权--从亲力亲为到使众人行

·授权矩阵的建立

·授权的时机和方法